Fechas:

Lunes 03 y Martes 04 de junio de 2019
Lima - Perú


Duración: 18 horas
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Dirigido a:

Autoridades académicas. Directores de escuela, directores de gestión de aprendizaje, responsables de formación docente. Profesores en general de universidades e institutos.

Objetivos del Programa:

  • Conocer y comprender el modelo de Aprendizaje Invertido en el ámbito de la educación superior.
  • Presentar ejemplos prácticos de su implementación, analizando las estrategias más importantes en el enfoque y sus implicaciones en la docencia universitaria.
  • Mostrar herramientas requeridas para diseñar y enriquecer materiales diversos bajo los estándares del modelo Aprendizaje Invertido.

Al ser un programa abierto, podrá intercambiar experiencias con participantes de diferentes instituciones.

Programa

El taller inicia en:

lunes 3 de junio:


  • 7:30 a.m. - 8:15 a.m.

    Registro y Café de Bienvenida


  • 8:15 a.m. – 8:30 a.m.

    Palabras de Bienvenida Rédum


  • 8:30 a.m. – 10:30 a.m.

    - Introducción al modelo Aprendizaje Invertido

    Conocer y comprender el modelo en el ámbito de la educación superior


  • 10:30 a.m. – 11:00 a.m.

    Refrigerio y Foto de Grupo


  • 11:00 a.m. – 1:00 p.m.

    - Análisis de los espacios de aprendizaje:

    Diseño de materiales para la evaluación inicial. Herramientas, ejemplos y buenas prácticas.


  • 1:00 p.m. – 2:30 p.m.

    Almuerzo


  • 2:30 p.m. – 4:00 p.m.

    - Análisis de los espacios de aprendizaje:

    Materiales en formato video: Diseño multimedia, Características, creación desde powerpoint y Keynote.


  • 4:00 p.m. – 4:15 p.m.

    Café


  • 4:15 p.m. – 5:45 p.m.

    - Análisis de los espacios de aprendizaje:

    Materiales en formato video: Screencasting, Herramientas de video 3.0, Lightboard, apps de dispositivos móviles.


  • 5:45 p.m. – 6:00 p.m.

    Conclusiones Primer Día

martes 4 de junio:


  • 8:15 a.m. – 8:30 a.m.

    Registro y Café de Bienvenida


  • 8:30 a.m. – 10:30 a.m.

    - Análisis de los espacios de aprendizaje:

    Aprender a enriquecer videos y mejorar la interacción con los estudiantes: Edpuzzle. Textos enriquecidos con Perusall y Active Learning.


  • 10:30 a.m. – 11:00 a.m.

    Refrigerio


  • 11:00 a.m. – 1:00 p.m.

    - Análisis de los espacios de aprendizaje:

    Materiales en Formatos Diversos: creación de un podcast, textos enriquecidos, infografías, organizadores gráficos. Realidad Aumentada.


  • 1:00 p.m. – 2:30 p.m.

    Almuerzo


  • 2:30 p.m. – 4:00 p.m.

    - Análisis de los espacios de aprendizaje:

    Espacios para la distribución de material: análisis de los LMS, herramientas libres, introducción a la analítica de datos.


  • 4:00 p.m. – 4:15 p.m.

    Café


  • 4:15 p.m. – 5:45 p.m.

    - Análisis de los espacios de aprendizaje:

    Analizar el modo de aprovechar el espacio grupal: Mastery Learning, Peer Instruction, Estudio de casos, ABP, otras metodologías.


  • 5:45 p.m. – 6:00 p.m.

    Conclusiones y Cierre

Con el apoyo de:

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